fyranitolg

Brev till föräldrar från Elina 20190610

Nu går vi in i sista veckan.

Här kommer lite information:

Inga läxor. Inga idrottskläder behövs.

Måndag: På idrotten kommer vi att gå ner och kombinera idrott och biologi och håva vid skärsjön. Vi  kommer INTE bada.

Tisdag: Genrep inför skolavslutningen. Vi kommer att städa i klassrummen, samt slutföra en del arbeten.

Onsdag: Jenny och Jessica har klassen , jag är ledig. De kommer att göra lite annat, men inget särskilt behöver tas med. Tänk dock på att se till att barnen har solkräm om det behövs ,samt någon huvudbonad om det blir varmare då vi kommer vara ute en del sista veckan.

Torsdag: Utflykt till Bråna. Info: Medtag stövlas så att ni kan gå in till djuren. Stövlarna måste vara avsköljda innan. För er som ska baka; tänk på att det inte behöver vara mycket det räcker med lite var då alla ska få smaka av allt.

Fredag: Skolavslutning 8.30. Eleverna börjar dock 8.00 som vanligt. Tänk på att parkera så att det blir framkomligt för övrig trafik. Efter avslutningen går inga bussar då ingen meddelat att de behöver skolskjuts.  Fotografering i kyrkan är inte tillåtet.

OBS: kom ihåg att tömma elevernas platser i hallen över sommaren, gå också igenom den svarta tunnan .

Hej

Då var sista hela riktiga skolveckan avslutad, nu följer två kortveckor och därefter är det skolavslutningsveckan.

Vi har även denna vecka haft värdegrundsarbete, temat för detta var att vara tolerant. Vi diskuterade vad man kan tolerera och vad som kan vara svårare att tolerera. Vi kopplade våra erfarenheter till skolans ordningsregel att respektera varandras olikheter. Eleverna är kloka i sina diskussioner och menade att man ska respektera alla för den dom är , men kanske inte alltid för all de gör. Vi kom in på killigt och tjejigt och pratade om vad de anser vara killigt och tjejigt . Vi återkopplade detta till arbetet med reklam och kom fram till att i reklamer , framförallt om kläder är det väldigt utmärkande vad som ska vara för killar och vad som är för tjejer.

I Samhällskunskap arbetar vi nu vidare med källkritik. Vi pratade om åsikter kontra fakta, första hands källa och andrahands källa. Eleverna påbörjade att söka på internet och fundera kring trovärdighet.

När vi skrivit om skeppsbrottet denna vecka fick eleverna i uppgift att skriva dikter.

Under idrotten stod racketsport på schemat , vi körde badminton och pingis.

Näst sista kapitlet i No- boken behandlar livet vd sjön , eleverna har lärt sig om olika vattendrag- klarsjö, brunsjö m.fl.  Vi har också arbetat med olika djur som lever nära vatten. Eleverna fick göra ett bildspel och grodans livscykel.

På tekniken har eleverna nu kommit in på parallellkoppling , de som ville fick även prova att koppla med strömbrytare och ljudkälla.

Under veckan var det också brandövning. Man hinner mycket på en vecka.

Kommande vecka:

Mån: Glosförhör. Nya glosor:

Park- park

Often- ofta

Pond- damm

Lovely- underbar

Duck- anka

Bench – bänk

Excited- ivrig

Ladies- damer

Please- snälla

Feed- mata

Ons: läxa skrivläxa. Ingen ny sv- läxa.

Ma- läxan ( läxa 22) lämnas in på mån v. 23.

Info framöver:

22. 22.

Måndag inneidrott

Tisdag, inneidrott. Skolinspektionen kommer , de elever som har lottats för intervju har fått infobrev.

Onsdag: Friluftsdag – naturcampingen. Vi börjar skoldagen som vanligt. Ha bra kläder och skor. Det är bra om eleverna i åk 4 kan ha med sig ryggsäckar att bära fikat i då de kommer att vara gruppledare.  Inget extra tas med denna dag skolan bjuder på fika, mat och dryck. Vi kommer inte att fiska utan skolan har med det lekmaterial som behövs.

Torsdag, Fredag Lediga

1. 23

Måndag , sista ma-läxan lämnas in. Uteidrott

Tisdag : uteidrott

Torsdag, Fredag lediga

1. 24

Måndag , uteidrott/NO vi kommer att gå ner till sjön. Meddtag bra kläder, vi kommer inte bada möjligtvis doppa fötterna.

Tisdag: städdag

Onsdag: Veronika ledig , Jessica och Jenny har planerat att göra något med klassen mer info kommer

Torsdag: utflykt till Bråna. Jag skulle vilja ha hjälp av några föräldrar att baka något så att vi kan ha ett liten avslutningskalas med klassen. Meddela gärna mig om ni känner att ni har tid/lust att baka något till denna dag som vi kan smaska på.

Fredag: skolavslutning 8.30 eleverna börjar som vanligt 8.00

Hej

Även denna vecka begav vi oss ut i skogen för att orientera, denna gång var det lite svårare , men eleverna löste detta galant. Eftersom Lena på skolan håller på med orientering kommer vi nästa vecka på torsdag få prova orientera på riktigt med den utrustning som används inom sporten. Detta innebär att eleverna behöver ha bra skor och bra kläder man kan röra sig i även på torsdagen.

Vi har fortsatt arbeta med reklam, eleverna har fått fundera på egna reklam ideér och även granskat sin favoritreklam.

På engelskan har eleverna skrivit faktatexter om djur , mycket roligt att se hur deras texter har utvecklats.

När eleverna repeterar i matteboken , märkte jag att de blandar ihop hur man gör med uppställning i de olika räknesätten , samt kort division , vi har därför övat detta lite extra under veckan.

På tekniken fick eleverna seriekoppla 2 lampor, en del provande att lägga till fler lampor. Vi pratade om fördelar med seriekoppling och nackdelar.

Under bildlektionen arbetade vi med bildanalys , vi hade först genomgång i olika sätt att se på bilder och vad man kunde analysera och sedan fick eleverna välja en egen bild att analysera utifrån frågor.

Veckans värdegrunds arbete – bestod av samarbetsövningar där eleverna skulle vända på en yogamatta , samtidigt som de stod på den.  Vi har även pratat om olika djur som ska klättra upp i träd – att alla kanske inte har samma förmåga att klättra- vi pratade om hur de djuren skulle få olika hjälp att komma upp. Vi har också under veckan pratat om våra ordningsregler och diskuterat vad trivsel, trygghet, ansvar och bemötande kan innebära.

Resultatet av skolenkäten har kommit:

Trivseln och tryggheten hos eleverna har ökat totalt. Större delen av eleverna uppger att de är trygga inomhus men utomhus känner de sig inte lika trygga. De allra flesta elever uppger att de tycker att personalen arbetar för att de ska respektera varandra. 2019 tycker alla elever att personalen på skolan agerar om de får reda på att en elev upplever sig kränkt eller illa behandlad. Alla elever vet vem på skolan de kan prata med om någon har varit elak mot en enskild elev eller någon annan. Även på fritidshemmet har trivseln och tryggheten ökat.

Glöm inte att meddela mig om ni behöver skolskjuts på skolavslutningsdagen.

Kommande vecka:

Mån: Glosförhör. Nya glosor:

House-hus

Cooker- spis

Smoke-rök

Everywhere- överallt

Firemen- brandmän

Street- gata

Tears- tårar

Crying- gråter

Mistake- misstag

Scared- rädd

Ons: läxa skrivläxa. Ny läxa : skrivläxa

Fredag : läxa 21 lämnas in . Ny läxa : läxa 22

Hej

Under veckan som varit har vi fortsatt blicka tillbaka i matteboken och repeterat och fördjupat.

På idrotten var vi ute i skogen och orienterade , eleverna kunde de karttecken vi övat på och visade att de kunde följa en karta, nästa vecka kommer vi att orientera igen på tisdagen så även då krävs bra kläder, jag kommer att höja svårighetsgraden något så att det blir en utmaning ?

I tisdags arbetade vi riktat med värdegrunden , vi pratade om fördomar vad man kan tro om någon/några. Vi gjorde även en övning där eleverna fick identifiera likheter mellan varandra.

I onsdags fick eleverna fundera kring sin egen användning av olika medier- det hölls även debatt om för eller emot användandet av medier.

Vi avslutade veckan med att koppla. Eleverna fick i uppdrag att få en glödlampa att lysa med hjälp av endast batteri , samt med lamphållare, batteri och kablar.

Glöm inte att meddela mig om ni behöver skolskjuts på skolavslutningsdagen.

Kommande vecka:

Mån : glosförhör . Nya glosor:

Queue- kö

Shop- affär

Half-price- halva priset

Worried- orolig

Pork- fläsk

Surprised- överraskad

Laugh- skratt

Hope- hoppas

What- vad

Ons: läxa ordklasser lämnas in . Ny läxa : skrivläxa

Fredag : läxa 20 lämnas in . Ny läxa : läxa 21

Hej

Under veckan har vi provat på olika friidrottsgrenar på idrotten. Nästa vecka kommer vi att börja med orientering. Vi kommer att vara ute även om det blir lite kallare- så kläder efter väder gäller.

Vi avslutade fysikdelen med en diagnos- vi har gått igenom diagnosen och också repeterat hur man skriver och beskriver i flera led. Eleverna har arbetat med ett kapitel om luft och vatten också parallellt, vilket kommer att också resultera i en diagnos, detta blir den sista diagnosen i NO (kemi). Denna görs tis 14/5. Eleverna får instuderingsfrågor som vanligt. Vi arbetar med dessa under veckan.

På Samhällskunskapen började vi arbeta med media och reklam, nästa vecka ska vi titta på några reklamfilmer och analysera dessa.

För att kolla av hur mycket man minns av det vi arbetat med ordklasserna kommer eleverna också göra ett kortare test. Nästa vecka får eleverna att repetera ordklasserna i läxa i SV- och ons 15/5 gör vi testet.

Vi kommer att arbeta med tema värdegrund på tisdagar, denna vecka träffades vi och arbetade gemensamt med åk 3. Passet hade temat : rättvisa/orättvisa, lika/olika.

INFO:

Skolavslutningen 14/6 blir kl. 8.30. Eleverna börjar dagen som vanligt 8.00.

Bussar hem går kl 11.00 . Vi behöver veta hur många som är i behov av skolskjuts denna dag. Meddela mig via mail så snart ni kan.

Nästa vecka:

Mån: glosförhör. Nya glosor ges:

On- på

In- i

Next to- bredvid

Under- under

Behind- bakom

Between- mellan

In front of- framför

Above- över

Ons : Sv läxa- skrivläxa lämnas in . Ny läxa om ordklasser

Fre: Ma-läxa 19 redovisas. Ny läxa läxa 20.

Detta blev en av många korta veckor som kommer nu under våren.

Vi har hunnit mycket dock, vi har arbetat färdig med sista kapitlet i ma-boken. Nu kommer vi att backa i boken , repetera för att friska upp minnet och träna mer och fördjupa oss.

Historian avslutades med ett prov om medeltiden och nu väntar samhällskunskap media och reklam, något som ska bli spännande.

På kemin har vi idag gjort olika experiment med vattet syftet var att förtydliga begrepp så som kondensera, avdunsta, imma, ånga osv.

Skrivprojektet fortskrider och nu har eleverna skickat en flaskpost för att bli räddade från den ödeö de tagit skydd på när skeppet sjönk.

Tekniken kommer nu att handla om el , vi kommer att koppla och arbeta med enkla kopplingsschema, vi har under veckan introducerat temat genom att se på en film om ström.

Vi personal  har arbetat fram en gemensam struktur för våra lektioner, dels för att det ska bli en kontinuitet för eleverna oberoende vilken lärare de har, men också för att tydliggöra de olika aktiviteternas syfte. Detta för att de ska bli mer involverade i sitt egna lärande samt få en förståelse över vad det är man ska lära sig i de olika ämnena.

Arbetet med diskrimineringsgrunderna blev till ett bildspel som ska hjälpa till att förtydliga likabehandlingsplanen ( se separat inlägg).

Mån : Inneidrott. glosor förhörs. Nya glosor:

floor

togheter

usually

science

physical education

social studies

grade

rest

rich

Tis: uteidrott

Ons: lediga

Tors: lämna in sv-läxa- skrivning. Ny skrivläxa. Fysik diagnos.

Fre: Ma- läxa 18 lämnas  in , ny ma- läxa: läxa 19

Trevlig helg