fyranitolg

Hejsan

Nu går vi hem på det efterlängtade jullovet. Eleverna har idag både pysslat, träffat tomten och dansat kring granen.

Jag önskar alla ett superhärligt lov, en god jul och gott nytt år. Jag ser fram emot ett fortsatt gott samarbete även nästa termin.

Inför VT19

Lite kort info om nästa termin, dessa förändringar sker för våran del; Jenny Tellander går in som resurs i gruppen istället för Ingela, då hon får andra uppgifter. I övrigt inga förändringar.

De första skolveckorna (v.2-v.3) är jag föräldraledig för inskolning. Hedil kommer att vara vikarie, hon har varit och hälsat på klassen under veckan.  Om ni undrar något som ni behöver ha svar på omgående får ni ringa till skolan. Om det är något viktigt och ni måste nå mig så får ni maila så svarar jag när jag kan.

Första skoldagen tisdag 8/1 är det igen idrott. Det blir inga läxor under de första veckorna. Öva dock gärna multiplikationstabellerna och klockan hemma under lovet och dessa veckor.

MVH Veronika

Hejsan

Så var ännu en vecka förbi…

Under veckan har vi bland annat arbetat med mänskliga rättigheter, ordklasser, clothes, samt att forma i lera.

Nästa vecka på måndag är det föreläsning om kränkningar på internet för barnen under skoltid, samt för er föräldrar kl 18.30.

På Fredag den 14/12 är det NO diagnos. Eleverna har arbetat med instuderingsfrågor på sin Ipad, den finns i drive eller dokument beroende på vart de valde att spara den. Jag har gett alla erbjudandet att även låna hem en NO bok om man vill läsa på mera.  Denna dag kommer vi även att få njuta av ett Luciatåg.

Vi pratade i klassen om att man kunde få ha med sig ett litet ledljus/ledfigur som kan få stå på bänken och lysa när vi har högläsning och när vi äter mat. Man får om man vill ta med sig en sådan om man är med på att skolan inte ansvarar för föremålen , samt att det sköts på ett korrekt sätt , det vill säga inte stör undervisningen.

Trevlig helg

Hejsan

Denna vecka har jag varit hemma och sjuk två dagar, det löste sig bra för klassen då Ingela kunde rycka in.

Precis som planerat genomfördes förhöret på allmän kunskap om Sverige och landskapen.  Vi påbörjade det sista arbetsområdet innan jul, mänskliga rättigheter och barns rättigheter.

På tekniken har vi arbetat med de enkla maskinerna; skruven, hjulet, hävstången, lutande planet, blocket, kilen. Eleverna kommer att ha ett enklare förhör på detta nästa vecka på fredag. Eleverna har med sig ett häfte hem där de står om de olika, de ska veta vad de heter och något användningsområde.

Nästa vecka på måndag ska personalen på möte så eleverna kommer att ha vikarie sista timmen (14-15) detta betyder att det inte kommer att bli någon idrott denna dag.

Läxor:  Ma: läxa 13. eng: Verb i presens ( de har fått utskrivet).

Kommande:

mån 3/12 ingen idrott

mån 10/ 12 föreläsning om kränkningar på internet för eleverna under skoltid och för föräldrar kl: 18.00

fre 14/12 NO diagnos

Att kunna till diagnosen ( eleverna svarar på instuderingsfrågorna i skolan)

Eleven beskriver biologiska samband: nedbrytning, spridning av frön

Eleven kan namnge några olika arter: någon flyttfågel

Eleven kan beskriva organismers anpassning till olika livsmiljöer : träd, fåglar,

Instuderingsfrågor:

Varför tappar lövträd sina löv på hösten?

Beskriv nedbrytning

Nämn några nedbrytare

Vad är en kompost?

Ge exempel på frön som sprids med djur

Ge exempel på frön som sprids med vinden

Nämn några flyttfåglar

Varför flyttar vissa fåglar på vintern?

Vad är en vinterståndare?

Trevlig helg

Hejsan

Under veckan har vi haft ett test i att hitta i kartboken. Eleverna fick reda på sitt resultat samma dag. Jag har uppmanat alla att öva till testet nästa vecka om landskapen och meddelat att 6 landskap är absolut lägsta nivå och jag tycker att man ska satsa högre.

Jag har också pratat med eleverna om att även om multiplikationstabellen inte är i läxa behöver många träna vidare framförallt på tabell 7,8,9. Eleverna har nu fått inloggningar till matteportal och svenskaportal. Det som kallas läxa där är inte den läxa eleverna får av mig , det är uppdrag som eleverna kan göra som jag skapar så att de kan tjäna poäng , något man gärna får göra extra, men det är läxorna eleverna får på papper som gäller.

Eleverna fick hem en lapp tidigare i veckan om en föreläsning som ni föräldrar bjuds in på. Där fanns en svarstalong jag vill påminna er om att fylla i den och lämna in.

Veckans läxor:

• Ma : läxa 8
• Eng: a/an , colour

Hejsan

Denna vecka började vi med vårt nya rastschema som innebär att alla elever på skolan är ute samtidigt , detta för att frigöra fler vuxna , samt skapa möjligheter för barnen att leka över åldersgränserna. Vi upplever att det har varit positivt och det har pågått fina lekar. Bland annat dunkgömme är poppis just nu.

I matten valde jag att låta eleverna fortsätta med multiplikation istället för att påbörja något nytt. I kapitel 4 får eleverna träna på att tänka multiplikation i flera led exempelvis 5*29  , eleverna har också fått lära sig uppställning med multiplikation. I läxan som eleverna får idag använder de dessa nya metoder. Om ni föräldrar skulle känna att något är obekant hör gärna av er så ska jag göra mitt bästa för att hjälpa till.

På svenskan arbetar vi med talstreck. Eleverna fick skriva norgehistorier med talstreck.

Jag lämnade ut lite till eleverna igår inför bedömning av geografin:

Att kunna till test i SO

Eleven har kunskaper om Sveriges namngeografi och visar det genom att beskriva lägen.

Till testet ska eleven kunna: Placera ut minst 6 landskap och däribland Småland. Eleverna har fått med sig facit på alla landskap, samt övingsblad hem , vi har övat mycket på skolplus i skolan. 

Eleven har kunskaper om geografiska begrepp, till exempel: sjö, huvudstad, landskap, landsdel, ö, berg, nord , syd

Till testet ska eleven kunna: Eleverna har fyllt i svaren på dessa .

• Sveriges huvudstad
• Sveriges största sjö
• Sveriges största flygplats
• Sveriges nordligaste punkt
• Sveriges Sydligaste punkt
• Sveriges största ö
• Sveriges högsta berg
• Hur många landskap det finns
• Vilket som är det största landskapet
• Vilket som är det minsta landskapet
• Vilka som är Sveriges tre största städer
• Vilken dag Sveriges nationaldag är
• Sveriges tre landsdelar
• I vilket landskap vi bor

Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor

Till testet ska eleven kunna: hitta i en atlas. Vi har arbetat med detta mycket på lektionerna, jag har låtit dom låna hem en atlas och också ett övningsblad där man kan öva att hitta i Atlasen. 

När :

Torsdag v.47 : Eleverna får visa att de kan hitta i atlas och får en liknande uppgift som övningsbladet.

Onsdag v. 48 Eleverna testas på landskapen och allmän kunskap: högsta berg, huvudstad osv.

Läxor:

Ma: läxa 7- från matteboken

Eng: översätta fraser.

Jag har skrivit ut läxorna.

Hör av er om ni undrar något.

Ha en fin helg

Hejsan

Det var roligt att träffa alla igen efter lovet. Vi har under veckan arbetat på med landskapen i SO. Vi kommer att ha ett test där jag vill att eleverna ska kunna några landskap , några större städer , samt någon sjö. Jag kommer att precisera detta inom en snar framtid.

På NO:n påbörjade vi det nya arbetsområdet , vi hade idag en mycket bra och lugn lektion.

Nästa vecka kommer vi att börja med ett nytt kapitel i matteboken.

Eleverna har fått ge kamratrespons på berättelsen om sig själva i framtiden, nästa vecka ska eleverna bearbeta sin text.

Nästa vecka på torsdag ska eleverna ha filmmys på musiklektionen. De ska titta på de skräckfilmerna som de har gjort. Annika hälsar att de får ha med sig filt, kudde eller gosedjur.

Eleverna fick även denna gång sina läxor utskrivna. Det är åttans tabell ,samt två blad med fraser i engelska. Om de tappar bort sina blad kan man be mig om nya då jag inte har bladen i ett filformat som är optimalt för att lägga ut.

Trevlig helg

Can cant  Engelska läxa

Matte läxa fylla i en gång utan öva, öva, öva

sjuans tabell   

Eleverna har fått papperna utskrivna !