Hej här kommer glosorna som eleverna fick idag tills på måndag. Jag vet att det blir kortare tid att träna, men det är så att vi hamnar rätt sen igen.
left- kvar
cute- söt
cross- korsa
climb- klättra
fence- staket
chase- jaga
build- bygga
visitor- besökare
yard- trädgård
survive- överleva
Att kunna till diagnos 3 No
Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar . Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då enkla resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt bidrar till att ge förslag som kan förbättra undersökningen. Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
Detta visar eleven under lektionstid då vi kommer genomföra 3 olika experiment.
På diagnosen visar eleven att:
Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
Instuderingsfrågor:
Termometer
Vimpel
Barometer
Regnmätare
Isolerande
Ledande
Vecka 15
Efter ännu en vecka fylld av nya kunskaper tar vi nu påsklov.
Vi har fortsatt skriva om skeppsbrottet, tyvärr sjönk vår båt , men eleverna fick med sig sju föremål som de fick beskriva. Vi har också tränat ytterligare på att ta tema på verb.
På engelskan har vi skrivit a story about a girl. Vi har inga glosor till efter lovet. Eleverna kommer att få glosor på onsdagen efter lovet istället.
Vi har en liten del kvar i matteboken, sedan kommer vi att gå tillbaka för att repetera lite sådant som var svårt och lite som kan vara bra om att påminnas om.
Teknikförhöret gick mycket bra för alla. De var lite nervösa då vi inte haft så många muntliga förhör , men jag upplevde att de gick därifrån med en positiv känsla.
Vi kommer att ha en No:diagnos tors 2/5 . Se separat inlägg. Eleverna har redan svarat på instuderingsfrågor.
Idag har vi arbetat med att göra likabehandlingsplanen elevvänlig. Vi har tidigare under terminen gått igenom de 7 diskrimineringsgrunderna, diskuterat dem och dramatiserat några av dem. Idag fick eleverna rita en bild om en av diskrimineringsgrunderna som sedan ska sättas ihop till ett bildspel som ska tydliggöra vår likabehandlingsplan.
Kom ihåg till efter lovet:
Mån : lediga
Tis: uteidrott
Ons: eleverna får hem nya glosor, sv: läxa stavning in, eleverna får ny sv-läxa.
Tors: Prov om medeltiden
Fre: Ma- läxa 17 lämnas in , ny ma- läxa: läxa 18.
Glad påsk
Under veckan har vi skrivit första delen i ett skrivprojekt- Skeppsbrottet. Eleverna kommer att få skriva olika typer av texter och denna gång skrev de ett brev där de bad om mer pengar.
Vi fortsätter arbeta med enheter, nu vikt, kg, hg, g.
På engelskan har vi börjar träna mer på hörövningar. Vi fortsätter även skriva en text varje vecka, denna veckan var titeln : a story about a boy.
Eleverna har fått med sig ett häfte hem om medeltiden , man kan använda det för att börja öva till provet om medeltiden som blir v.17. Nästa vecka får de även instuderingsfrågor i vanlig ordning.
Idag har vi haft relationsdag under dagen hade eleverna i åk 3 och 4 som uppgift att leda de yngre eleverna i olika aktiviteter. Det som erbjöds under dagen var ; massagesaga, memorystafett, kroken, samt skattjakt. Vi har också bakat. Som avslutning fick barnen bygga ett pussel , detta finns att beskåda i hallen på skolan. Min uppfattning är att dagen varit en positiv upplevelse, både för stora och små. Det var en god variation av aktiviteter och de äldre eleverna tog på största allvar att ta hand om de yngre. Efter en fullspäckad dag var det mer av en utmaning att få åk 4 att arbeta i klassrummet en timme till innan de fick åka hem ?
Nästa vecka är sista veckan innan lovet; kom ihåg muntligt tekniktest på fredag. Vi har uteidrott.
Mån: glosförhör. Inga nya glosor.
Ons: Lämna in Sv – läxa dubbla konsonanter. Ny läsa till onsdag efter lovet: stavning.
Fre: Läxa 16 redovisas. Ny läxa läxa 17 till fredag efter lovet.
Soliga hälsningar önskar Veronika
Hejsan
Äntligen lite sol, det är behövligt 🙂
Vi solade oss rejält på tisdagen när vi var på utflykt. Vi hade en mycket trevlig dag, vi grillade korv , räknad matte och bakade. Jag upplevde att eleverna uppskattade dagen.
På onsdagen träffades åk 3 och åk 4 för att planera aktiviteter på relationsdagen.
Vi har träffat kungar under veckan både Magnus Ladulås och Birger Magnusson. Vi har även pratat om utvecklingslinjer under medeltiden.
Nästa vecka kommer vi vara inne på idrotten igen.
Vi har som vanligt pratat om lite annat också vi har haft diskussioner uppe om att olika är rättvist, vi har också pratat om hur man är mot varandra i kommunikation via mobil och internet . Jag har uppmanat samtliga att alltid ta kontakt med vuxna omkring sig om man undrar över något.
kommande datum:
Relationsdag fre 5/4 ( skolan börjar och slutar som vanligt)
Test i Teknik (se separat inlägg) fre 12/4
Prov på medeltiden tors 25/4 (se separat inlägg)
Läxor:
mån : glosor förhörs. Nya glosor:
bonfire- brasa, bål
light- ljus
huge- enorm
while- medan
wait- vänta
collect- samla
adult- vuxen
carry – bära
stick- pinne
other- andra
Ons: sv läxa lämnas in. Ny läxa: dubbla konsonanter
fre: läxa 16 redovisas. Ny läxa : läxa 17
Trevlig helg
